8 ÷ 2(2 + 2)
Prima vista, sembra semplece. Możliwa jest druga kolejność działań ze względu na pełne wyniki: 16 o 1.
Perché alcuni dicono che la risposta è 16.
I calcoli vengono eseguiti passo dopo passo da sinistra a destra, seguendo la konwencja standard PEMDAS/BODMAS: rodzice, komponenty, moltiplication e Divisione, addycja i sottrazione.
Innanzitutto, rozwiąż problem między rodzicami:
•2 + 2 = 4
Lub równanie przedstawia się w następujący sposób:
8 2×4
Procedura da sinistra a destra:
•8 ÷ 2 = 4
•4 × 4 = 16
Ta interpretacja jest zgodna z zasadami konwencjonalnymi, insegnati nella major parte delle classi.
Tuttavia, non tutti sono d'accordo.
Mike Breen z Amerykańskiego Towarzystwa Matematycznego powiedział: „The modo in cui è scritto è ambiguo”.
Mentre lavorava według Popular Mechanics, aggiunse: „Dwuznaczna społeczność w matematyce. I matematici cercano di rendere regole il più precyzyjne możliwe. Seguendo a ordine rygorystycznoso di operazioni, the risposta sarebbe 16, ma non darei certo una sgridata a qualcuno se dicesse 1.”
Jaka jest inna wersja ryzyka wynoszącego 1?
Osoba drugiej strony zostaje skonfrontowana z innym wyrazem.
Gdy równanie wynosi 2 + 2, wynik pochodzi z grupy 2, interpretatora równania w następującej kolejności:
8 ÷ 2(4)
Wyprawa do prospettivy, 2(4) jest dostępna w unikalnej jednostce, przeniesionej do finału risposta di 1.
Riferendosial dyskusja, Rhett Allain, profesor na Southeastern Louisiana University, paragonato sytuację w innej słynnej dyskusji internetowej: „È la Versione matematica della domanda: 'Di che colore è questo westito? Blu e nero o oro e bianco?'”
