Myśliwi zaalarmowali władze. Wieczorem teren został otoczony przez funkcjonariuszy policji, pracowników socjalnych i zespół medyczny ze szpitala. To, co działo się przez kolejne 72 godziny, zostało zapisane w raportach przedstawionych później sądowi, ale fragmenty historii przetrwały: aluzje, szepty, oświadczenia, które nigdy nie powinny opuścić sali sądowej. Wszystkie one wskazują na tę samą niepokojącą prawdę: dzieci Dalhartów różniły się od innych dzieci – nie pod względem zachowania, predyspozycji biologicznych ani tego, co w sobie nosiły.
Pracowniczką socjalną odpowiedzialną za sprawę była Margaret Dunn. Pracowała w ochronie dzieci przez szesnaście lat i zajmowała się przypadkami przemocy, zaniedbań i porzuceń w trzech okręgach. Myślała, że widziała już wszystko. Ale kiedy przybyła do rodziny Dalhartów rankiem 18 czerwca 1968 roku, od razu wiedziała, że coś jest nie tak. Nie tylko z dziećmi, ale i z samym domem. W swoim raporcie, jednym z niewielu dokumentów, które przetrwały pieczętowanie, opisała powietrze wokół stodoły jako gęste, niemal nieprzeniknione, jakby ktoś chodził po wodzie. Napisała, że cisza była nienaturalna. Żadnych ptaków, żadnych owadów, ani powiewu wiatru w drzewach; tylko dzieci stały półkolem wewnątrz stodoły i patrzyły na dorosłych z wyrazem twarzy, który określiła jako przemyślany, ale zdystansowany.
Dowiedz się więcej
Rodzina
rodziny
rodzina
Najmłodszym dzieckiem była dziewczynka w wieku około czterech lat. Najstarszy chłopiec wyglądał na 19 lat, choć późniejsze badania lekarskie wykazały, że był znacznie starszy. Żadne z nich nie podało swojego imienia. Żadne nie wypowiedziało ani słowa. Ani przez pierwsze 48 godzin. Kiedy zespół medyczny próbował przeprowadzić badania, dzieci stawiały opór, nie gwałtownie, ale z pewnego rodzaju skoordynowanym spokojem, który utrudniał jakiekolwiek postępy. Stawały się słabsze, ich ciała były tak ciężkie, że potrzeba było trzech dorosłych, aby podnieść jedno. Ich skóra była zimna, nawet w czerwcowym upale. A ich oczy – każdy, kto je widział, mówił o ich oczach – były ciemne, niemal czarne, ze źrenicami, które zdawały się nie reagować na światło.
Margaret Dunn, wykładowczyni marketingu influencerskiego
Próbowała oddzielić dzieci, aby mogły swobodnie rozmawiać. Wtedy sytuacja wymknęła się spod kontroli. Gdy tylko najmłodsze dziecko zostało oddzielone od grupy, pozostałe zaczęły nucić – nie melodię, ale ciągły dźwięk, który odbijał się echem od ścian stodoły. Stawał się coraz głośniejszy i głębszy, aż w końcu brzmiał mniej jak hałas, a bardziej jak ucisk. Szeryf opisał to jako uczucie wewnętrznej blokady w czaszce. Dziecko, które zostało oddzielone od grupy, osunęło się – nie zemdlało, a po prostu upadło – jakby każda kość w jego ciele zamieniła się w ciecz. Kiedy zostało przyprowadzone z powrotem do grupy, natychmiast wstało bez szwanku i wróciło do kręgu. Nucenie ustało. Nikt już nie próbował ich rozdzielać.
Dr William Ashford był psychiatrą, który został wyznaczony do badania dzieci. Ukończył studia na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa i był znany z pracy z osobami z traumą i dziećmi żyjącymi w skrajnej izolacji. Badał dzieci zdziczałe, ofiary nadużyć w sektach oraz pacjentów z mutyzmem wybiórczym. Do dzieci Dalharta podchodził z takim samym metodycznym dystansem, jaki stosował do wszystkich swoich innych spraw. Ten dystans trwał dokładnie trzy dni. Czwartego dnia złożył raport do władz stanowych, który zakończył się jednym, napisanym odręcznie zdaniem: „Te dzieci nie cierpią z powodu traumy psychicznej. To coś zupełnie innego”. Odmówił dalszych wyjaśnień. Dwa tygodnie później zamknął swoją prywatną praktykę i przeniósł się do Oregonu. Nigdy więcej nie leczył dzieci.
To, co Ashford zaobserwował w ciągu tych trzech dni, zostało zapisane w notatkach z sesji, które później zostały utajnione. Jednak w 1994 roku urzędnik sądowy digitalizujący stare akta odkrył fragmenty jego obserwacji. Według notatek Ashforda, dzieci wykazywały umiejętności sprzeczne z konwencjonalnym rozwojem dziecka. Wykazywały idealną synchronizację bez komunikacji werbalnej; poruszały się, obracały, a nawet oddychały jednocześnie. Jeśli dziecku pokazano obrazek podczas sesji indywidualnej, pozostałe rysowały go, nie widząc go. Brakowało im poczucia tożsamości. Pytane o imiona, zawsze odpowiadały chórem: „Jesteśmy Dalhart”. Pytane o rodziców, uśmiechały się – nie dziecinnie, lecz wymuszonym, pozbawionym wyrazu uśmiechem – i nic nie mówiły.
Najbardziej niepokojąca obserwacja miała miejsce podczas badania lekarskiego. Pielęgniarka Patricia Hollis pobierała krew jednemu ze starszych chłopców, gdy zauważyła coś nietypowego. Krew była ciemniejsza niż zwykle.